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Autoridad (sociología)

El poder legítimo que una persona o un grupo posee y ejerce sobre otra

En sociología, la autoridad es el poder legítimo que una persona o un grupo posee y ejerce sobre otra. El elemento de legitimidad es vital para la noción de autoridad y es el principal medio por el cual la autoridad se distingue del concepto más general de poder. El poder puede ejercerse mediante el uso de la fuerza o la violencia. La autoridad, por el contrario, depende de la aceptación por parte de los subordinados del derecho de quienes están por encima de ellos a darles órdenes o directivas.

Tipos

Los tipos de autoridad política fueron definidos por primera vez por Max Weber en su ensayo "La política como vocación" y sus otros escritos en 1919-1920. En este ensayo enfatizó que la autoridad política que controlaba el estado puede estar compuesta por los siguientes tipos de autoridad, o lo que se llama en alemán, Herrschaft .

Autoridad tradicional: Poder legitimado por el respeto a los patrones culturales de larga data.

Autoridad carismática: Poder legitimado por habilidades personales extraordinarias que inspiran devoción y obediencia.

Autoridad legal-racional: también conocida como autoridad burocrática, es cuando el poder se legitima mediante normas y reglamentos legalmente promulgados, como los gobiernos.

Max Weber sobre la autoridad

Max Weber, en su trabajo sociológico y filosófico, identificó y distinguió tres tipos de dominación legítima ( Herrschaft en alemán, que generalmente significa "dominación" o "regla"), que a veces se han traducido en inglés como tipos de autoridad, porque la dominación no se ve como un concepto político en primer lugar. Weber definió la dominación (autoridad) como la posibilidad de que un grupo específico de personas obedezca los comandos. La autoridad legítima es aquella que es reconocida como legítima y justificada tanto por el gobernante como por el gobernado. La regla legitimada da como resultado lo que Weber llamó el monopolio sobre el uso de la violencia coercitiva en un territorio determinado. En el mundo moderno, dicha autoridad generalmente se delega a la policía y al sistema judicial.

Weber dividió la autoridad legítima en tres tipos:

  • El primer tipo discutido por Weber es la autoridad legal-racional . Es esa forma de autoridad que depende de su legitimidad en las reglas formales y las leyes establecidas del estado, que generalmente se escriben y a menudo son muy complejas. El poder de la autoridad legal racional se menciona en la constitución. Las sociedades modernas dependen de la autoridad legal-racional. Los funcionarios gubernamentales son el mejor ejemplo de esta forma de autoridad, que prevalece en todo el mundo.
  • El segundo tipo de autoridad, la autoridad tradicional , deriva de costumbres, hábitos y estructuras sociales de larga data. Cuando el poder pasa de una generación a otra, se conoce como autoridad tradicional. La regla de los monarcas hereditarios proporciona un ejemplo obvio. La dinastía Tudor en Inglaterra y las familias gobernantes de Mewar en Rajasthan (India) son algunos ejemplos de autoridad tradicional.
  • La tercera forma de autoridad es la autoridad carismática . Aquí, el carisma del individuo o del líder juega un papel importante. La autoridad carismática es esa autoridad que se deriva de las pretensiones del líder de un poder superior o inspiración que es apoyada por sus seguidores. Ejemplos a este respecto pueden ser NT Rama Rao, un ídolo matinal, que se convirtió en uno de los ministros principales más poderosos de Andhra Pradesh.

La historia ha sido testigo de varios movimientos sociales o revoluciones contra un sistema de autoridad tradicional o legal-racional iniciado por las autoridades carismáticas. Según Weber, lo que distingue a la autoridad de la coerción, la fuerza y ​​el poder, por un lado, y el liderazgo, la persuasión y la influencia, por otro lado, es la legitimidad. Los superiores, afirma, sienten que tienen derecho a emitir órdenes; los subordinados perciben la obligación de obedecer. Los científicos sociales están de acuerdo en que la autoridad es solo uno de los varios recursos disponibles para los titulares en puestos formales. Por ejemplo, un Jefe de Estado depende de un anidamiento de autoridad similar. Su legitimidad debe ser reconocida, no solo por los ciudadanos, sino por aquellos que controlan otros recursos valiosos: su personal inmediato, su gabinete, líderes militares y, a la larga, la administración y el aparato político de toda la sociedad.

La autoridad se puede crear expresamente cuando las entidades públicas actúan públicamente, utilizando los mismos medios para comunicar la concesión de autoridad a sus agentes que utilizan para comunicar esto a terceros, la autoridad aparente describe la situación cuando un director ha impuesto restricciones a un agente que es desconocidos por un tercero, y las restricciones a los agentes del gobierno se llevan a cabo de manera abierta, a través de leyes y reglamentos. En este contexto, se supone o se supone que todas las partes interesadas conocen las leyes y reglamentos del gobierno.

Recientemente, el concepto de autoridad también se ha discutido como un principio rector en el diseño de interacción hombre-máquina.

Los niños y los tres atributos de autoridad

La autoridad y sus atributos han sido identificados como de particular relevancia para los niños en lo que respecta a sus padres y maestros. Los tres atributos de la autoridad se han descrito como estatus , habilidades o conocimientos especializados y posición social . Los niños consideran el tipo de comando, las características de la figura de autoridad y el contexto social cuando hacen conclusiones de autoridad.

Aunque los niños consideran estos tres tipos de atributos de autoridad, primero evalúan la legitimidad de la figura de autoridad en cuestión utilizando la naturaleza de los comandos que dan. Por ejemplo, un maestro que no parece tener un poder legítimo desde la perspectiva del niño (quizás porque no puede controlar bien la clase) no será obedecido. Con respecto a la crianza de los hijos, es más probable que los padres con autoridad, que sean cálidos y tengan un alto control del comportamiento pero un bajo control psicológico, tengan una autoridad legítima del niño y creerán que tienen el deber de obedecerlos e internalizar sus valores.